每周三实施！仙桃多所学校开始了，你怎么看

江小潮

“妈妈，我们今天没有作业哟！”

1月7日下午，

市实验二小二年级学生余一诺

轻快地跑进家门，肩上没有书包

同一时间

市朝阳小学二年级的张在野小朋友

也享受到了同样的“无作业日”的轻松

市实验二小首个“无作业观影日”现场

近日，随着教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的印发，“鼓励每周设置一天‘无作业日’”的倡议在我市多所小学悄然落地，成为减轻学生负担、促进学生全面健康成长的新尝试。

在市实验二小，每周一次的“无作业日”被精心设计为“光影育心·快乐分享”主题活动。2025年11月5日晚托时段，全校学生在老师的组织下，共同观看了精选的诗词大会短片，体验了首个“无作业观影日”。该校打破传统，将晚托变为“观影沙龙”，并在观影后设计了与朋友交流、与父母分享、在班级展示的“表达三部曲”，让思考与表达在自然愉悦的氛围中得到锻炼。

“我们理解的‘无作业’，是减去机械的书面负担，增加心灵的滋养和关键能力的培养。”该校相关负责人表示，此举正是对教育部关于强化学生社会情感能力、减轻过度学业压力要求的具体落实。五年级学生许雨涵高兴地说：“不用想着写观后感，反而更愿意和爸爸妈妈聊电影里的故事了！”许多家长也反馈，这样的安排不仅减轻了负担，更创造了宝贵的亲子沟通契机。据介绍，该校已成立资源推荐小组，计划围绕爱国、科技、自然等主题持续推荐优质观影资源，让“无作业日”成为有内容、有过程、有目标的育人新阵地。

市朝阳小学操场上，学生们快乐运动

与此同时，市朝阳小学也通过深化课堂改革、优化作业管理、丰富课后服务等形式，将“周三无作业日”作为落实“双减”政策的重要一环，切实为学生松绑。

“无作业日”赢得了家长的广泛好评。他们普遍认为，此举不仅创造了宝贵的亲子互动时间，有助于孩子全面发展，还让孩子在实践中学习生活技能和自我管理。

在落实教育部“无作业日”倡议的过程中，我市教育部门已将其纳入系统化改革布局。市教育局党组书记、局长应中勤在此前召开的市委十届十二次全会上明确提出，将把“作业熔断机制”和“无作业日”试点作为“学生减负提质行动”的核心举措，同时协同推进教师素养提升、城乡教育均衡等五大行动，构建更高质量的区域教育体系。

来源：综合仙桃日报